L’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle Internationale du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (AVI-CAMES) a pris fin ce jeudi à Conakry, en Guinée, dans une atmosphère empreinte de satisfaction et d’engagement collectif. Cette rencontre stratégique s’inscrit dans une dynamique de renforcement et de diversification de l’offre de services des institutions d’enseignement supérieur au bénéfice des États membres du CAMES, a constaté Laguinee.info à travers un de ses journalistes.

L’objectif principal de cet atelier était de structurer, consolider et valider la mise en place de l’AVI-CAMES à travers une démarche inclusive et collaborative impliquant l’ensemble des parties prenantes de l’espace CAMES. De manière spécifique, les travaux ont permis d’amender et d’adopter les textes organiques, d’identifier les services scientifiques, pédagogiques et numériques à développer, ainsi que de proposer un modèle économique viable pour cette future plateforme.

Plus de 58 participants ont pris part à cet atelier, parmi lesquels des représentants nationaux de 14 pays membres, des responsables du secrétariat général du CAMES, un consultant chargé de l’étude de faisabilité, des partenaires techniques et financiers, ainsi que des experts en économie numérique, pédagogie, gestion et finance.

Durant 3 jours, les travaux se sont déroulés dans des conditions jugées excellentes. Ils ont été rythmés par diverses activités, notamment la présentation de l’étude de faisabilité, l’exposé de la méthodologie de travail en commission, les travaux en groupes, les restitutions en plénière et la validation du rapport général.

Prenant la parole à cette occasion, la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Dre Diaka Sidibé, également présidente du Conseil d’administration du CAMES, a salué l’engagement des participants. Elle a souligné l’ambition commune de bâtir « un espace académique africain souverain, moderne et solidaire », mettant en avant la nécessité pour les États de maîtriser leurs outils de production et de diffusion du savoir, tout en misant sur le numérique comme levier d’accélération.

Elle a également félicité les délégués, experts et partenaires pour la qualité de leur contribution, estimant que l’AVI-CAMES constitue une réponse concrète aux défis liés à la massification de l’enseignement supérieur, à l’équité pédagogique et à la souveraineté numérique. Selon elle, cette initiative va bien au-delà d’une simple plateforme numérique, en se positionnant comme un véritable moteur d’intégration régionale et de valorisation du capital humain africain.

De son côté, le secrétaire général du CAMES, Pr Souleymane Konaté, a exprimé sa gratitude envers l’ensemble des parties prenantes, notamment le gouvernement guinéen et le président de la République, le Général Mamadi Doumbouya, pour leur soutien à l’organisation de cet événement.

Il a affirmé que le CAMES franchit ainsi une nouvelle étape dans l’accompagnement des États et des institutions d’enseignement supérieur, en vue d’une transformation qualitative et durable des systèmes éducatifs africains. À travers le développement du numérique éducatif, le renforcement des capacités, la production de données fiables et l’intégration de l’intelligence artificielle, l’AVI-CAMES incarne l’ambition de faire du savoir un levier central du développement durable en Afrique.

Cet atelier fondateur aura ainsi permis de poser les bases d’une vision partagée : celle d’une Afrique des savoirs, solidaire, résiliente et résolument tournée vers l’avenir grâce à l’enseignement supérieur et à la recherche scientifique.

IAC, pour Laguinee.info