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Guinée : le gouvernement veut faire de la formation technique un pilier économique

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Le Premier ministre Bah Oury a annoncé, vendredi 24 avril 2026, un renforcement des investissements dans l’enseignement technique et professionnel. Cette orientation a été présentée comme un levier central pour adapter la formation aux besoins du marché de l’emploi en Guinée.

Un changement de cap assumé pour repositionner la formation professionnelle au cœur du développement économique.

La cérémonie de clôture de la 3ᵉ édition des Olympiades des métiers de Guinée s’est tenue au Palais du peuple, sous la présidence du chef du gouvernement. Devant un public composé de participants et d’acteurs du secteur, le Premier ministre a insisté sur la nécessité de revaloriser des filières longtemps marginalisées.

« L’enseignement technique et professionnel est une véritable révolution. Pendant des années, il a été dévalorisé, alors qu’il constitue la base de toute économie performante », a-t-il déclaré.

Selon lui, le développement du pays repose désormais sur la formation de compétences adaptées aux réalités du marché. Il a souligné que ces filières offrent des perspectives d’insertion rapide, tout en répondant aux évolutions technologiques.

S’appuyant sur les exemples de la Suisse et de l’Allemagne, le Premier ministre a rappelé que les économies solides reposent sur une valorisation accrue de la formation professionnelle. « Derrière chaque métier, il y a un savoir-faire, une qualification et une compétence. C’est cela qui construit une économie robuste », a-t-il affirmé. Il a également insisté sur la nécessité de faire de ce type d’enseignement une priorité nationale : « En termes de fréquentation, la courbe au niveau de l’enseignement technique et professionnel doit être supérieure à la courbe de l’enseignement général. »

Dans cette dynamique, le gouvernement prévoit une politique d’investissement à grande échelle. « Nous allons investir fortement dans l’enseignement technique et professionnel », a promis Bah Oury. Le programme inclut la construction d’écoles régionales des arts et métiers, notamment dans les villes de Kindia et Mamou, ainsi que le renforcement des centres de formation existants et des établissements agricoles.

Cette stratégie vise aussi à réduire les disparités territoriales. Des infrastructures devraient être implantées en dehors de la capitale, notamment dans des zones à fort potentiel démographique comme Siguiri.

Le Premier ministre a également évoqué l’adaptation des contenus pédagogiques aux mutations technologiques. « Aujourd’hui, même les métiers classiques exigent des compétences nouvelles. La formation doit suivre cette dynamique pour rester pertinente », a-t-il expliqué.

Par ailleurs, il a salué les performances des participants aux Olympiades, en particulier les 13 lauréats issus de l’intérieur du pays. Une mesure incitative a été annoncée : le doublement des primes attribuées aux lauréats, au nom du président de la République.

En clôturant les travaux, Bah Oury a réaffirmé la volonté des autorités de faire de l’enseignement technique et professionnel un pilier du développement national, en cohérence avec les objectifs fixés à l’horizon 2040.

 

Laguinee.info

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