Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation a accueilli, ce lundi, une nouvelle étape du partenariat académique entre la Guinée et la Turquie. Le ministre Alpha Bacar Barry a reçu en audience l’ambassadeur de Turquie en Guinée, R. Cem Örnekol, pour un échange axé sur le renforcement de la collaboration universitaire et scientifique entre les deux pays.
Au cœur des discussions : l’état des partenariats existants entre les institutions d’enseignement supérieur turques et plusieurs établissements guinéens, dont l’Institut polytechnique de Guinée. Le ministre a rappelé les engagements pris lors de sa récente mission à Ankara, notamment la mise en place d’une coopération plus structurée, l’intensification des programmes conjoints et l’élargissement des possibilités de mobilité étudiante. Il a toutefois souligné l’absence d’un rapport consolidé, essentiel pour formaliser et suivre efficacement les accords en cours.
Un autre volet majeur de la rencontre concerne la YTB, l’institution turque en charge des bourses d’études internationales. Considérée comme un acteur stratégique pour la formation des étudiants et enseignants guinéens, la YTB devrait accroître son appui dans les prochaines années. Les deux parties ont convenu d’augmenter le volume des bourses, de diversifier les filières concernées et de renforcer le dialogue institutionnel afin d’adapter les opportunités offertes aux priorités nationales.
La réunion a également mis en avant la volonté du gouvernement guinéen de promouvoir l’accès de ses cadres à des formations postdoctorales. Ces programmes, perçus comme un levier déterminant pour le renforcement des capacités scientifiques du pays, visent à combler les lacunes dans plusieurs domaines émergents et à soutenir la construction d’un écosystème de recherche plus dynamique.
Cette nouvelle phase de coopération s’inscrit dans une stratégie plus large visant à faire de la formation supérieure et de la recherche un moteur de la transformation nationale. Elle prépare également la montée en compétences d’une nouvelle génération d’enseignants-chercheurs, appelée à accompagner les ambitions académiques et technologiques de la Guinée.
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