Les épreuves théoriques des examens de sortie de l’enseignement technique et de la formation professionnelle ont officiellement débuté ce lundi sur l’ensemble du territoire national. Cette session 2026 concerne 26 520 candidats issus des établissements publics et privés, appelés à démontrer les connaissances et compétences acquises au terme de trois années de formation.

Le lancement officiel a été présidé à l’École nationale des Arts et Métiers (ENAM), dans la commune de Matam, par le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry. Il était accompagné d’Aly Seydouba Soumah, conseiller du Président de la République chargé des questions énergétiques, ainsi que de plusieurs responsables du département.
Après avoir visité plusieurs salles d’examen, le ministre s’est félicité des conditions de démarrage. « Nous avons constaté un démarrage dans la sérénité. Les apprenants sont installés dans leurs salles, les équipes d’encadrement sont à pied d’œuvre et tous les dispositifs nécessaires, notamment en matière de sécurité et de santé, sont opérationnels. Tout indique que nous nous dirigeons vers une session d’examens paisible, crédible et équitable sur l’ensemble du territoire national », a-t-il déclaré.

Un appel au courage et à l’objectivité
S’adressant aux candidats, Alpha Bacar Barry les a invités à faire preuve de courage, d’abnégation et de confiance en leurs capacités. Il les a exhortés à traiter les sujets avec objectivité, en s’appuyant exclusivement sur les connaissances acquises durant leur formation.
Cette session se distingue par l’intégration renforcée des outils numériques dans le dispositif organisationnel. Des équipes techniques spécialisées ont été mobilisées pour assurer une supervision efficace et une intervention rapide en cas de besoin. Une innovation qui s’inscrit dans la dynamique de modernisation engagée par les autorités éducatives.

À travers cette session 2026, le ministère entend consolider la crédibilité des certifications professionnelles et renforcer l’adéquation entre la formation et les besoins du marché de l’emploi.
Laguinee.info





