Dans le cadre de son engagement en faveur de l’éducation et de l’inclusion numérique en Guinée, la Fondation Diaka Camara a lancé une initiative de formation informatique destinée aux élèves du Collège Château d’Eau, à Conakry.

Cette initiative s’inscrit dans la continuité du programme « Une École, Une Bibliothèque », à travers lequel la Fondation œuvre à améliorer l’accès des élèves aux ressources éducatives et au savoir.

Une nouvelle étape après l’inauguration de la bibliothèque
Il y a quelques semaines, la Fondation Diaka Camara a inauguré la bibliothèque du Collège Château d’Eau, dotée notamment d’équipements informatiques. Cette infrastructure vise à offrir aux élèves un environnement d’apprentissage moderne, combinant lecture et accès aux outils numériques.

Dans cette dynamique, la Fondation franchit aujourd’hui une nouvelle étape avec la mise en place d’un programme de formation permettant aux élèves de se familiariser avec les outils informatiques et les logiciels bureautiques essentiels.

ABB Consulting, partenaire technique de l’initiative
Pour accompagner la mise en œuvre de cette formation, la Fondation bénéficie de l’appui technique du cabinet ABB Consulting, spécialisé dans le conseil en stratégie, la gestion de projets et la formation.

La rencontre entre la Présidente de la Fondation, Diaka Camara, et l’équipe d’ABB Consulting a permis de finaliser les modalités pratiques de déploiement du programme de formation au sein de l’établissement.
À travers son programme Lonnin Fanka, ABB Consulting s’implique dans la promotion de l’inclusion numérique en Guinée, notamment en facilitant l’accès des jeunes aux compétences numériques.
Former les élèves aux compétences de demain
Pour la Fondation Diaka Camara, l’accès aux outils numériques constitue aujourd’hui un levier essentiel pour préparer les jeunes aux défis du futur.

Cette initiative vise ainsi à permettre aux élèves du Collège Château d’Eau de développer des compétences numériques de base, indispensables dans un monde de plus en plus connecté.
À travers ce projet, la Fondation entend poursuivre son engagement pour une éducation plus inclusive et tournée vers les opportunités du numérique.
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