Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a examiné plusieurs priorités liées à la réforme du système éducatif lors de sa réunion hebdomadaire de cabinet tenue lundi à Conakry.

La rencontre, présidée par le ministre Alpha Bacar Barry, a permis de faire le point sur les orientations stratégiques du département, notamment en matière de modernisation du système éducatif et d’amélioration des conditions d’apprentissage dans les établissements scolaires.

Un programme de 200 000 tables-bancs annoncé

Parmi les mesures évoquées figure le lancement d’un programme national de fabrication de 200 000 tables-bancs. L’initiative prévoit que ces équipements soient produits par les centres de formation professionnelle, dans le cadre d’un dispositif d’apprentissage pratique destiné aux élèves en menuiserie.

Selon le ministère, cette démarche vise à combiner formation technique et réponse aux besoins matériels des écoles, confrontées dans plusieurs localités à un manque d’équipements de base.

Le projet doit ainsi permettre d’améliorer les conditions d’accueil dans les établissements scolaires tout en offrant aux apprenants des centres de formation une expérience concrète de production.

Plusieurs réformes à l’étude

Au cours de la réunion, plusieurs notes conceptuelles en cours d’élaboration ont également été examinées. Elles portent sur plusieurs axes de transformation du système éducatif.

Les discussions ont notamment concerné :

la réforme de l’Institut national de recherche et d’action pédagogique (INRAP) ;

la formation initiale et continue des enseignants ;

la digitalisation du système éducatif ;

le développement du préscolaire et de l’enseignement fondamental.

Ces chantiers s’inscrivent dans la stratégie de modernisation engagée par le département pour renforcer la qualité de l’enseignement et adapter l’école aux évolutions technologiques et pédagogiques.

Un rappel du rôle des femmes dans l’éducation

En ouverture de la réunion, le ministre Alpha Bacar Barry a également évoqué la portée symbolique du mois consacré aux droits des femmes, dans le prolongement de la Journée internationale du 8 mars.

Il a salué la contribution des femmes dans le fonctionnement du système éducatif, qu’il s’agisse des enseignantes, des encadreuses pédagogiques ou des actrices engagées dans l’éducation et la formation.

Des réformes inscrites dans l’agenda gouvernemental

Les travaux du ministère s’inscrivent dans le cadre des orientations définies par les autorités de la transition, sous l’impulsion du président de la République Mamadi Doumbouya, du Premier ministre Amadou Oury Bah et du gouvernement.

Selon le département de l’Éducation, ces initiatives visent à renforcer les capacités du système éducatif, notamment dans les domaines de la formation professionnelle et de l’équipement des écoles, dans la perspective des programmes de développement à long terme, dont la vision Simandou 2040.

Laguinee.info