Les épreuves de l’examen d’entrée en 7ᵉ année ont été officiellement lancées ce jeudi dans la préfecture de N’Zérékoré. Au total, 15 283 candidats, dont 6 811 filles, prennent part à cette évaluation nationale, répartis dans 48 centres d’examen à travers la préfecture.

Pour cette session 2026, les candidats composent dans 515 salles sous la supervision de 1 052 surveillants mobilisés pour assurer le bon déroulement des épreuves. Les autorités éducatives affirment avoir mis en place les dispositions nécessaires pour garantir la transparence et la crédibilité du processus.

Présent à la cérémonie de lancement, le directeur préfectoral de l’Éducation de N’Zérékoré, Yozile Kolamou, a rappelé les différentes étapes ayant précédé l’organisation de ces examens.

« Des préparatifs jusqu’à aujourd’hui, nous avons commencé par le bon déroulement des cours, suivi des supervisions pédagogiques, des encadrements et des inspections, en passant par les différentes évaluations trimestrielles et semestrielles, pour aboutir aujourd’hui aux examens réels », a-t-il expliqué.

Selon les responsables du secteur, l’organisation de cette session s’inscrit dans le respect des orientations définies lors de l’atelier national consacré aux examens, tenu récemment à Conakry.

Les autorités éducatives ont particulièrement insisté sur l’application du principe de la tolérance zéro face à toute tentative de fraude, de tricherie ou de corruption. Elles estiment que la crédibilité des examens repose sur le respect strict des règles par l’ensemble des acteurs impliqués.

« Personne n’est dans ce processus sans savoir ce qu’il doit faire ou éviter. J’appelle tous les acteurs à refuser la corruption, la fraude et la tricherie. Ces enfants appartiennent à toute la nation et seront les cadres de demain, appelés à relever les défis du développement de notre pays », a déclaré Yozile Kolamou.

Il a par ailleurs assuré que les surveillants, délégués et autres encadreurs ont bénéficié des formations nécessaires afin de maîtriser les procédures et les responsabilités liées à la conduite des examens.

À travers cette organisation, les autorités éducatives entendent garantir des évaluations équitables et transparentes, permettant aux candidats d’accéder au cycle secondaire sur la base de leurs performances académiques.

De N’Zérékoré, Cécé Kpamou, pour Laguinee.info