Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (MESRS) a annoncé le lancement d’une enquête nationale visant à faire la lumière sur la gestion et l’utilisation des financements accordés aux enseignants-chercheurs et chercheurs dans le cadre du Fonds de formation des formateurs (FFF) entre 2022 et 2025.
Dans un communiqué publié le 5 mars 2026, la ministre Dre Diaka Sidibé indique avoir instruit la réalisation d’une évaluation approfondie du dispositif. Cette initiative intervient dans un contexte marqué par de nombreuses interrogations sur la situation de plusieurs bénéficiaires du programme.
Clarifier une situation devenue opaque
Selon le ministère, l’objectif de cette opération est de disposer d’une situation « exhaustive, fiable et actualisée » des bénéficiaires du Fonds de formation des formateurs.
Dans les faits, plusieurs cas sont aujourd’hui signalés : des enseignants-chercheurs ayant soutenu leurs mémoires de master ou leurs thèses de doctorat sans avoir perçu les frais de soutenance, d’autres ayant bénéficié d’un financement partiel sans obtenir les ressources nécessaires pour finaliser leur parcours académique, et certains dont les dossiers restent en attente de traitement.
Cette accumulation de situations non résolues a progressivement alimenté un climat d’incompréhension au sein de la communauté universitaire.
Une enquête nationale pour recenser les cas
Pour tenter d’y voir plus clair, le ministère annonce le lancement d’une enquête nationale en ligne. Les enseignants-chercheurs et chercheurs concernés devront remplir un formulaire électronique qui sera mis à disposition sur la page officielle du département.
La ministre invite les bénéficiaires à fournir des informations « exactes, complètes et sincères », insistant sur la nécessité d’une démarche fondée sur la responsabilité et la rigueur scientifique.
Mesurer les besoins réels et corriger les dysfonctionnements
D’après le communiqué, les données collectées devraient permettre d’évaluer précisément les besoins financiers nécessaires à l’apurement des cohortes concernées.
L’opération vise également à améliorer la planification des financements futurs et à renforcer l’efficacité du Fonds de formation des formateurs, dont la mission est de soutenir le développement du capital humain scientifique du pays.
En filigrane, cette enquête apparaît aussi comme une tentative de rétablir de la clarté dans la gestion d’un mécanisme de financement qui, au fil des années, a suscité frustrations et interrogations au sein du milieu universitaire.
Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique appelle ainsi l’ensemble des enseignants-chercheurs et chercheurs concernés à se mobiliser pour la réussite de cette opération, présentée comme essentielle pour l’assainissement et l’amélioration du système national d’enseignement supérieur et de recherche.
Laguinee.info
