Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation a organisé ce mercredi une journée d’échanges consacrée à la vulgarisation du projet de nouvelle Constitution. Présidée par le ministre Dr Alpha Bacar Barry, cette rencontre a réuni les principaux responsables du secteur de l’enseignement supérieur public, des instituts de recherche, des centres de documentation, ainsi que le personnel du ministère.

L’objectif de cette journée était clair : partager le contenu du projet de Constitution qui sera soumis au référendum prévu le 21 septembre prochain, et souligner les dispositions majeures touchant particulièrement le monde éducatif.

Dans son allocution, Dr Alpha Bacar Barry a mis en lumière les grandes innovations du texte, notamment celles en faveur de la jeunesse et de l’éducation. Il a rappelé que le projet constitutionnel consacre la gratuité de l’enseignement supérieur, de la formation professionnelle et technique, tout en introduisant des mesures visant à protéger les étudiants contre les abus.

Autre avancée notoire soulignée par le ministre : le principe d’équité budgétaire. Le texte constitutionnel prévoit en effet que l’État alloue un budget adéquat au secteur éducatif, gage d’un soutien renforcé à la formation des jeunes.

Pr Akoï Mansa Zoumanigui, président de la conférence des recteurs et des directeurs généraux, également Recteur de l’université de Kindia, a salué l’initiative en ces termes :

« Ce dont il a été question ce matin, c’est que le ministre nous a réunis pour nous faire savoir que dans cette constitution, il y a une bonne partie qui est consacrée à l’éducation. Le gouvernement de transition a tenu compte de la place qu’occupe l’éducation dans notre pays. »

Cette journée de vulgarisation s’inscrit dans un vaste programme de sensibilisation engagé par les autorités en prélude au scrutin référendaire de septembre.

La rencontre s’est conclue par la remise du projet de Constitution à tous les participants, afin de leur permettre d’en approfondir la lecture et de mieux s’en approprier les contenus.

IAC pour www.laguinee.info